Curso Monitor de Ocio y Tiempo Libre. Online

¡Aprovecha ahora nuestra beca de descuento del 50%!
800€ 400€

Forma de pago
4 cuotas de 100€
Cómpralo ahora y beneficiate de una beca de descuento del 70%
320€

Formación oficial en la realización de actividades recreativas en asociaciones socioculturales, en residencias de ancianos, en hospitales aplicando técnicas comunicativas y dinámicas grupales de las cuales hay una recopilación en el software Gerza.

Objetivos

  • Conocer las características de la zona o colectivo a intervenir.
  •  Definir objetivos específicos para las distintas actividades a programar.
  •  Coordinar el trabajo y supervisión de las actividades.
  •  Diseñar medios didácticos, técnicas de comunicación, animaciones socioculturales, etc., en cualquier ámbito de intervención del monitor sociocultural.

 

Temario

 

PARTE 1. ASPECTOS TEÓRICOS

 

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ÁREA SOCIOCULTURAL

1. Hombre, sociedad y cultura

2. Ocio y tiempo libre

 

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y SOCIALIZADORES EN LA INFANCIA Y JUVENTUD

1. Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos (educación formal, no-formal, informal, integral objetivos, métodos, contextos, etc.)

2. Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores

3. Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud

4. Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora

5. Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo

 

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA

1. Educación en el tiempo libre

2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre

3. Psicología evolutiva

4. Dinámica de grupos

5. Condiciones básicas para la acción del grupo

6. Sociogramas

7. El animador sociocultural

8. Pedagogía del ocio

 

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÁREA DE TÉCNICAS Y RECURSOS

1. Dinamizador de grupos deportivos

2. Veladas y animación de ambientes

3. Grandes juegos para divertir y educar

4. Educación ambiental

5. Educación para la salud

 

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÁREA DE ORGANIZACIÓN

1. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre

 

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS GRUPALES EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

1. Metodología para la valoración y gestión de grupos: tipología, elementos y roles; fases en el desarrollo y evolución de los grupos, dinámicas grupales

2. Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre

3. Análisis y aplicación de técnicas grupales (de presentación y comunicación, de conocimientos y confianza; de afirmación, cohesión, integración y clima grupal; de comunicación y cooperación; de análisis y evaluación grupal; de gestión de conflictos; de toma de decisiones, etc.)

4. Valoración de las funciones del/a monitor/a en el grupo: dinamización, integración, fomento de la participación y comunicación en el grupo, intervención en situaciones problemáticas o de crisis grupal

 

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN, EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD

1. Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación

2. Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos

3. Tipología y aplicación distintas técnicas de animación

4. Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc.

5. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares

 

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS PEDAGÓGICAS DEL JUEGO

1. Pedagogía del juego y su valor educativo

2. Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos

3. Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización

4. Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes

5. Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características

6. Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos

7. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes

8. Análisis de los juegos físico-deportivos: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural

 

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

1. Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental

2. Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones

3. Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad

 

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN

1. Introducción

2. Principios generales para prestar primeros auxilios

3. Procedimientos para prestar primeros auxilios

4. Precauciones generales para prestar primeros auxilios

 

PARTE 2. PRÁCTICA

 

MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO

 

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.

1. Presentación

2. Conocimiento.

3. Confianza.

4. Animación.

5. Cooperación.

6. Integración.

7. Comunicación.

8. Resolución de conflictos.

9. Consenso.

 

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.

1. Predomina la participación de expertos.

2. Participan expertos y grupo.

 

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.

1. Gran grupo.

2. Grupo mediano.

3. Grupo pequeño.

 

MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

 

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. Presentación

2. Definición de conflicto

3. Conflictos interpersonales

4. Actitudes ante el conflicto

5. Enseñamos a resolver conflictos

6. Evaluación y despedida

 

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. El nombre que te pillo

2. Mirarse con los ojos azules y en positivo

3. Saltos

4. Silencio

5. Salir del círculo

6. Fumadores

7. El líder manda

8. Ver, juzgar y actuar

9. Historia de Marlene

10. Los planetas

11. Okupas

12. Fotos conflictivas

13. Yo lo miro así

14. Que viene el cartero

 

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE «GERZA»

1. Colección de 400 dinámicas de grupo

 

¿Para qué te prepara?

Este curso es un curso de formación continuada y/o de reciclaje que va dirigido tanto a aquellos profesionales del Ocio y Tiempo Libre en ejercicio y que deseen reciclarse, como a cualquier otro trabajador que desee realizar una formación continua complementaria a su formación por entender que le va a facilitar el adecuado desempeño de sus funciones laborales. Para obtener la Titulación Oficial, disponemos del de los Certificados de Profesionalidad SSCB0209 Dinamización de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil yJuvenil que es la titulación oficial habilitante para ejercer como Monitor de Ocio y Tiempo Libre en todo el territorio nacional, así como para la impartición del Certificado de Profesionalidad SCB0211 Dirección y Coordinación de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil que es la Titulación Oficial habilitante para ejercer en todo el territorio nacional como Director y como Coordinador de Ocio y Tiempo Libre. Asimismo Euroinnova ofrece un Curso Universitario de MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE (Homologado para maestros y profesores), que va dirigido a Opositores de Magisterio y Secundaria así como aquellos Maestros y Profesores en ejercicio que deseen realizar una formación permanente del profesorado que les va a dar las competencias para gestionar distintos espacios y programas educativos relacionados con el Ocio y el Tiempo Libre como son los Recreos, Aulas Matinales, Actividades Extraescolares, Semanas Culturales, etc., siendo una formación homologada y baremable en oposiciones y bolsas de trabajo público para maestros y profesores en toda España.

 

¿A quién va dirigido este curso?

A todos aquellos profesionales del sector que quieran mejorar o actualizar su formación, y a estudiantes o desempleados que quieran adquirir una formación específica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral ejerciendo una profesional dinámica y en continuo auge en la que no existe desempleo.

 

¿Cuál es la metodología del Curso? ¿Cómo vas a seguir tu Curso a distancia?

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de ejercicios. Así mismo podrá visualizar los contenidos del CDROM que se incluyen como material complementario de consulta al curso. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de ejercicios.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

 

Tutor Personal

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor especialista, quien le dará las directrices necesarias durante todo el proceso formativo. Con él podrá mantener un contacto a distancia (en los horarios de atención establecidos) o personal.

Para dirigir sus dudas y consultas, el alumno cuenta con todos los medios de comunicación a su alcance: email, teléfono.

El alumno también contará con el apoyo de un pedagogo especialista en formación a distancia, para reforzar su proceso de aprendizaje, quien podrá ayudarle a resolver cualquier cuestión relacionada con esta modalidad de estudio.

 

Materiales y duración del curso

300 horas.

Duración máxima de tutorías: 6 MESES.

Materiales: te enviamos el temario completo del curso a casa.

 

Prácticas

Desde Aulaed Centro de Estudios, deseamos que cuando finalices tus estudios sea a distancia u online, tengas la posibilidad de realizar prácticas presenciales en empresas para que refuerces tu formación y te ayude a incorporarte al mundo laboral. Llegamos a acuerdos de colaboración con numerosas empresas y centros. Desde el departamento de prácticas de asesorásemos para que consigas todos tus objetivos.

 

Bolsa de empleo

Alumnus: Un espacio común para todos los antiguos alumnos de Aulaed que buscan trabajo. Donde encontrarás todas las ofertas laborales por profesión y comunidad autónoma.

 

Diploma Acreditativo

Al finalizar los estudios, y una vez formalizados los trámites administrativos, el alumno que supere el curso obtendrá, de Aulaed, un Diploma acreditando haber superado satisfactoriamente el curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre.

 

¿Porqué estudiar con Aulaed?

Aulaed forma parte de un grupo de empresas con más de 25 años de experiencia en el mundo de la enseñanza y en el desarrollo de cursos para la formación cualificada. Somos expertos en dar soluciones de formación y miles de alumnos se han beneficiado de la enseñanza provista.

Aulaed es un centro homologado, especializado en acercar las nuevas tecnologías a la formación tanto presencial como a través de Internet. Nos especializamos en las preparación de exámenes oficiales de F.P., ESO, Accesos a Grado Medio y Superiores, etc…

1438 alumnos han solicitado información de este curso.

Escríbenos a info@aulaed.com y danos tu opinión sobre el curso.

No hay reseñas todavía.